创新是一个民族进步的灵魂，是中华兴旺发达的不竭动力。创新的点子稍纵即逝，如果你不能很快抓住，可能一去不复返。一年来，电教站把信息化做为教育现代化的有效手段，创新工作，取得明显实效。
    工作忙了，人会累。但计算机不这样，它不知疲倦，用好它，可以提高效率，减轻人的负担。用好计算机运算速度快、不知疲倦、铁面无私等特性，可有效提高工作品质。
    一、让“通知系统”铁面无私
    一开始，通知系统是开放的，接收通知的单位不签收就可以看通知，我们感觉 仅靠“道德约束”是不行的。于是，我们进一步完善了网站程序，做到“单位不签收不能看通知；不在接收范围的单位不能看通知。”

 

    在使用过程中，我们又发现：很多负责签收的同志，名字都懒得写，还有的随便输入几个拼音来应付差事，于是在网站加上了对字符的判断：空格及各种英文字符一概不允签收。于是通知签收规范了很多。

    试运行后，有的同志告诉我们：进入签收系统，放一阶段，不签收也可以看所有通知了。这还行！改源码，让缓存定时清空，保证通知签发的针对性。

    后来，又出问题了：有的同志签收的时候只输入姓，不输名，看上去很不协调。咋办？改源码！加上字符长度的判断，多于四个汉字不行，少于二个汉字也不中！一试，很管用，问题解决了！

    遇事，多从技术上来考虑，信息技术是解决问题的一条捷径！
   

    二、竞赛报名网上实现
 

    2008年，我市评选电子作品的时候，采用的是纸质报名表。当时，评委需要将作品的名称、作者、学校、成绩手动输入到微机里面，非常辛苦。当时就想，让各学校报名时，报上电子稿多好！如果报上电子稿，评委们不就只需要打上分数填上就行了吗？
在2009年评电子作品时，布置各校提交了电子稿。这一下方便多了。手动汇总一下各校报的作品表格，打印出来，一个评委一份，各打各的成绩。只需往微机里输入成绩，不需要打汉字（作品名称、类别、学校、作者），方便了很多。

    今年下半年，反思了一下今年作品报名及汇总方式。又想，如果让学校通过网上报名，我们不是连汇总都不需要了吗？那该更好吧！
    于是，我们又编个报名程序，让学校通过网上报名。
    学校在网上报名后，在网站后台自然形成报名表，连汇总不用。你说方便不方便？

    三、信息教师联系不再难
 

    电教站工作非常繁忙，经常需要与一线信息教师进行沟通。如何快捷地找到教师？编写一个信息技术教师个人信息登记系统。

学校、学段、姓名，各种联系方式一目了然，极大的方便了工作，提高了效率。

    四、“验证码”让我们远离“骚扰”

    各种网站系统，经常受到攻击。可以说，只要网站存在，攻击就不会停止。网上投稿、局长信箱，各种报名系统，都会受到攻击。为了避免垃圾广告干扰我们的正常工作，我们采用了动态验证码，让灌水机“知难而退”。

    动态验证码由计算机随机产生，有效避免了机器进行“灌水”。
    针对网站投稿系统，我们让投稿的用户算一道计算机随机出的题目，以确认是否是人在投稿还是机器在灌水。有效避免了机器对我们工作的干扰。

    创新是一个民族进步的灵魂，是中华兴旺发达的不竭动力！
 

    五、改革中考成绩查询办法
    为方便学生查询自己的中考成绩，我们发布并完善了中考成绩查询系统。过去查询系统只要输入考号，就可以查询。这样的后果，就是每个人可以把所有考试的成绩查出来，可以比较排队，可以给学校算平均分等，这样与素质教育的要求相违背。我们进行了改进：需要同时输入“考号”和“姓名”，且考号与姓名相对应，才可以查询，这样一来，查询系统更严密了，达到了我们的要求。

    六、创新带来新变化

    实行工作创新，电教站工作越来越有条理，工作品质越来越来越高，工作水平不断提升。

    ——电教站一名工作人员图书管理工作突出，受到省教育厅的表彰；一名同志被胶州市委、市人民政府授予专业技术“拔尖人才”称号；

    ——电教站推选2名小学信息技术教师参加青岛市学科技能大赛，双双进入前3名，所有县市唯有我市入选一等奖，他们还将代表青岛市参加省里的比赛；

    ——2009年青岛市信息技术竞赛，我市小学获程序设计第1名，初中获第2名，有6名教师获优秀辅导奖，16名学生获个人奖，并在《金胶州》上予以宣传，于龙春局长亲自批示，“应当宣传，以鼓舞士气”；

    ——我部门牵头落实的饮水工程，使全市农村中小学生喝上热水，胶州电视台进行了宣传报道；

    ——2009年青岛市优秀网站评选，我市推选的2处学校（七中、香港路小学）双双获得一等奖，另有2处学校分获其他奖次；

   ——我市有12所省级电化教育示范学校参加了山东省"十一五"教育技术课题立项，2009年，这12所学校均用大量真实可靠的数据、翔实的材料和优异的成绩顺利通过省级课题鉴定并获奖，有三所学校获一等奖，七所学校获二等奖，两所学校获三等奖，极大地提高了我市学校的电教科研水平；

    ……

    成绩代表过去。电教站全体工作人员，将秉承“创新”的工作思路，争取为推动教育信息化再立新功！