为充分发挥首席教师的示范、带动作用，建设一支高素质教师队伍，提高我市教育可持续发展能力，市教体局决定在首批首席教师中开展“三个一”教学展示活动。“三个一”活动是指首席教师出示一节示范课、指导青年教师出示一节汇报课、做一场报告。5月6日，“三个一”教学展示活动在香港路小学拉开帷幕。出席参加本次活动的有教体局政工科、电教站有关负责同志；全市小学信息技术教师八十余人。
    上午9时，香港路小学微机室里坐满了师生，教师们正在兴致勃勃地观摩学习信息技术首席教师蒋华程出示的示范课。他执教的课题是小学信息技术《给全家福排排队》。课堂上，他教态自然亲切，富有感染力，不仅调动了学生的学习兴趣，连老师也被深深吸引；他采取了有效的激励策略，努力构建了对话的课堂，彰显了“新、精、活、实”的课堂教学特色；尤其是独特的导入方式、即时的课堂反馈形式、新颖的学习支撑系统、注重教学细节给听课老师们留下了深刻的印象。
    被指导的青年教师周莉出示了汇报课。在首席教师的精心指导下，周老师课堂教学水平有了很大的提高。她关注学生发展，紧紧抓住了教学重点和难点，并在教学中巧妙地化解教学难点，顺利地完成了教学任务，得到了听课老师的一致好评。
    两节课后，蒋华程做了专题报告《教育博客助推教师专业化发展》。他认为，传统教育理论忽视教师的价值，教师不能通过自身的价值来展现成功，不能在教育过程中来享受职业生涯所带给自己的快乐和幸福。新的教学观则认为发展教师才是学校发展的基点；教育博客就是教师专业化发展的重要舞台。为什么教师对Blog“一见倾心”、情有独钟？ Blog究竟带来了什么?蒋华程从五个方面进行了详细的阐述。他边讲边演示，论据充分，论证严密，语言通俗易懂，妙语连珠，博得了大家的热烈掌声。
    下午，全体与会人员参加了互动式教研活动。互动式教研活动首次采用了“质疑”的形式，即听课者不但可以评课，还可以质疑——对课堂有疑问、有异议、有争议，有不理解、不明白的地方都可以提问，然后由授课人进行回答。此举大大激发了参入者的热情，不少老师发表了独到的个人见解，从“看客”变也了“主动的参与者”，使教研活动变得扎实深入，掀起了高潮。会后，不少听课老师表示非常感谢教体局组织这样的活动，“受益匪浅、不虚此行”。
    电教站副站长孙培晓参加并总结了本次教研活动，对下一步全市信息技术教研活动提出了指导性意见；香港路小学为本次教学展示活动做了大量的工作，学生的突出表现展示了香港路小学的独特风采。