2010年的第一场雪，纷纷扬扬，飘飘洒洒。简直是美不胜收啊！

    刚下楼，还没来得及欣赏美丽的北国风光，只听一个小女孩高兴地边蹦边说：“雪绒花！雪绒花！”这个孩子大约是上幼儿园吧！因为没见妈妈给她拿沉重的书包。“雪绒花！”这清脆悦耳的银铃声一直伴随着我走到学校。我很想知道孩子们对雪的感受。便问孩子们：“大家一早出门心情怎样啊？”接连好几个孩子都说：“一半开心一半不高兴。”高兴的是下雪了，可以玩雪了；不高兴的时天气很寒冷，雪下得不够大。看来，孩子们没有和我一样完全被美丽的雪花所陶醉，而忘记严寒。为我的孩子们失去哪个小女孩一样的天真而有些忧虑。于是，我在黑板上写下了“困难和挫折是最好的大学。”几个大字。并告诉孩子们，寒冷是冬爷爷送给我们的礼物，是故意来考验我们大家的，大家都是勇敢的好孩子，相信我们一定会战胜一切困难的。

     课间操、体育课、中午放学以及下午放学，一整天孩子们都沉浸在漫天飞舞的雪花所带来的快乐之中。望着洁白如玉的雪花，任凭她调皮的落在你的身上，钻进你的衣领，飞入你早已张开的口中，此时，真的很想变成一朵轻盈的雪花，在空中自由自在的飞翔，飞向自己向往的地方……

    晚上回家想测验一下自己女儿的心情，可惜已经错失良机了。不过看孩子顶风冒雪回家时的心情是非常的愉快。九点孩子写完了作业，我用《牛津家训全书》上的一个专家测试来测女儿的想象力，“花儿为什么开了？”女儿想了一会说：“为了迎接春天的到来！“天那！宝贝，你想的太美了！”“想知道幼儿园的小朋友是怎么回答的吗？”此时，女儿好奇心十足，一边吃着水果，一边来到我身边。我故意不给看，“你再想一个，我再告诉你！我假装天真的样子。“花儿想出一份力，把世界打扮的更美丽！”“哇噻！还压韵，你太了不起了！”“花儿有很多色彩，想让春天更加多姿多彩！”孩子的回答太精彩，我为已经上初中的女儿依然具有丰富的想象力感到骄傲。于是，便把幼儿园孩子的答案乖乖地告诉了女儿：“花儿醒了，想出来看看太阳。花儿想和小朋友比一比，看看谁的衣服更漂亮。太阳出来了，花儿想伸个懒腰，结果把花朵给顶开了。小朋友的笑脸真好看，花儿也想看看是什么让小朋友这么高兴。”女儿一边听，一边开心地笑着，然后急切地问：“中学生怎么回答地呢？”我一字一顿地告诉女儿：“他们就只有 一个标准答案：因为天气暖和了！”女儿为自己出色地回答开心睡觉了。我却一直在想：如何让孩子们永远具有丰富的想象力呢？想象力是创新永不枯竭的源泉。明天我一定要去测测我们的小学生，期待孩子们会有精彩的回答！